为了让老师们更精准的把握近几年沈阳中高考的命题趋势和特点，沈阳同文教育特别组织了初高三的老师，在一起共同细致地学习2014年的中高考考试大纲和说 明，并对此进行了深入的讨论。通过学习和交流老师们对考纲和说明把握的更全面更精准，对2014年的中高考出题方向和重难点更加明确。

为了更好的实施个性化教学，沈阳同文教育开展了针对不同学生个性的教学研讨会。研讨会上，所有的老师针对一种类型的学生建言献策，从不同的方面用不 同的方法帮助学生解决心理和学习问题。比如此次研讨会上重点讨论了优秀学生瓶颈期的突破，中等学生短期快速提升，潜能生激发学习兴趣的方法，偏科生、叛逆 生、厌学、苦学无效型、自控力差型等典型学生案例。老师们积极交流，共同讨论，集思广益，一起寻找最有教学方案。